Un reciente informe del Observatorio de Argentinos por la Educación revela cifras alarmantes en el sistema educativo, destacando que solo 13 de cada 100 estudiantes que iniciaron su recorrido escolar en primer grado en 2011 lograron completar la secundaria en el tiempo previsto (sin repetir y sin abandonar), en 2022, y con niveles de competencia aceptables en Lengua y Matemática. Estas preocupantes cifras, que reflejan el periodo posterior a la pandemia, señalan un retroceso en comparación con resultados de cohortes de estudiantes anteriores, como las de 2005-2016 y 2009-2020.
La situación evidencia un desafío importante para el sistema educativo, ya que la tasa de finalización escolar a tiempo y con un nivel adecuado de conocimientos ha experimentado un descenso preocupante en los últimos años. Esta tendencia preocupa a especialistas y padres por igual, ya que una educación de calidad es fundamental para el desarrollo personal y el futuro de los estudiantes.
El informe destaca que factores como la interrupción de las clases presenciales debido a la pandemia, los desafíos en la implementación de la educación a distancia y las desigualdades en el acceso a recursos tecnológicos han contribuido a estos resultados. Además, resalta la importancia de abordar de manera integral los desafíos educativos, incluyendo la formación docente, el currículo y la equidad en el acceso a oportunidades educativas.