Padres de estudiantes de la Escuela Estado de Israel, en la provincia de Tucumán, han salido a protestar esta mañana frente a las puertas del establecimiento. La manifestación surge como respuesta a la reciente implementación de la extensión horaria en algunas escuelas de la provincia, medida impulsada por el Ministerio de Educación y respaldada por el Gobierno Nacional. Los padres expresan su preocupación por las condiciones inadecuadas de la escuela para recibir a los alumnos durante jornadas más largas.

Con carteles en mano, los manifestantes denunciaron la falta de preparación de la infraestructura escolar para esta nueva modalidad. “Dejen de experimentar con nuestros niños”, se leía en uno de los carteles, en referencia a las deficiencias que presentan las instalaciones, como techos en mal estado y galerías deterioradas. Según Sabina, una de las madres presentes, la escuela no está equipada para manejar el aumento de estudiantes y horas de clase. “Han juntado los dos turnos, aumentando la cantidad de alumnos por aula, y las aulas no son lo suficientemente grandes”, señaló.

Además de la preocupación por el espacio físico, los padres también manifestaron inquietudes respecto a la alimentación proporcionada a los estudiantes. “El lunes, encontraron cucarachas en la comida, y las raciones son insuficientes”, comentó Sabina, agregando que los niños no reciben una alimentación adecuada durante las horas adicionales de clase.

Otro punto de conflicto es la falta de respuesta por parte de las autoridades educativas. Los padres señalaron que, a pesar de intentar comunicarse con la supervisora y la ministra durante el acto de inauguración de la nueva modalidad, no recibieron la atención necesaria. “Nos dicen que si no nos gusta, cambiemos a nuestros hijos de escuela”, afirmó una madre, visiblemente molesta.

La comunidad educativa, incluyendo a los docentes, también se encuentra en una situación complicada, con profesores teniendo que alternar días de enseñanza para poder manejar la nueva carga horaria y el aumento en el número de estudiantes.