La semana pasada, una protesta de padres de la Escuela Estado de Israel desató una ola de mensajes en nuestra redacción y número de WhatsApp, revelando que varias instituciones educativas enfrentan problemas similares. Los padres denunciaron que la comida servida en la escuela no estaba en condiciones adecuadas y que la institución no estaba preparada para implementar la jornada completa.
La situación llevó a reuniones y búsqueda de soluciones, según explicó el profesor Carlos Díaz, director de nivel primario de la provincia. Díaz confirmó que están trabajando para solucionar los problemas y que la implementación del programa de jornada completa requiere un esfuerzo de adaptación significativo, tanto por parte de los padres como de los docentes.
El nuevo programa incluye a 83 escuelas de toda la provincia, con nueve escuelas que se unificaron en una jornada completa de 8 a 15 horas. “Esta propuesta tiene por objetivo fortalecer los aprendizajes de los alumnos de manera innovadora, incluyendo talleres deportivos, recreativos y culturales como teatro, danza, ajedrez, robótica e informática,” señaló Díaz. Sin embargo, admitió que hubo demoras en la designación de docentes especializados debido a la novedad del programa en la provincia.
En respuesta a las preocupaciones sobre la calidad de la comida, Díaz aclaró que el menú es elaborado por Desarrollo Social y se implementa con la colaboración de los padres y equipos escolares. “Juntar dos turnos ha requerido un esfuerzo de adaptación. Desarrollo Social está trabajando para mejorar las raciones y las partidas, y asegurar que los niños reciban un menú adecuado,” dijo.
Adicionalmente, explicó que 20 escuelas funcionan con agrupamientos flexibles debido a limitaciones edilicias que impiden extender la jornada completa en un solo turno. En estas escuelas, se han creado equipos multidisciplinarios para apoyar a los alumnos con mayores necesidades de aprendizaje, priorizando a los niños sin alfabetizar.
El esfuerzo por implementar la jornada completa incluye la designación de 300 nuevos docentes y la extensión de la jornada laboral de otros 500, quienes recibirán una compensación adicional por su tiempo extra. “Esto ofrece a los alumnos una oportunidad de acceder a una educación de calidad y a experiencias que de otro modo no tendrían,” afirmó Díaz.